O nosso Laboratório aos olhos de um aluno

O desenho abaixo é do Arlen Leonardo da turma 8T3. Estava na capa de uma pesquisa que pedi sobre "Vidrarias de Laboratório".

Lá estou eu de jaleco (e descabelada!!!), nossas mesas, as tomadas, a estante onde os meninos deixam suas pastas e até a árvore que vemos da porta.
Valeu, Arlen!

"O som mais doce de se ouvir é o próprio nome."

   Creio que uma das bases da auto-estima de uma pessoa é o seu nome. Já vi tanta gente que gosta do seu e outras que o odeiam. Para uns, um nome é lindo. Para outros, o mesmo nome é horroroso.
   Neste nosso primeiro trabalho, os alunos pesquisaram a origem de seu nome, quem o escolheu, seu significado. Contaram se gostam ou não dele e porque. E, se tivessem a oportunidade de escolher outro nome, qual escolheriam.
   É claro que em cada turma o processo foi diferente. E o resultado foi muito interessante!
   Debatemos sobre os significados. E foi aparecendo cada história... Alguns com nome em homenagem à avó, ao padrinho, a um pastor americano. Outros com nome em homenagem a um cantor, a uma música, a uma cidade.
   Outros sem um significado concreto, mas que teve origem da fusão dos nomes dos pais.
   Falamos sobre a importância de se ter um nome. Como ele marca a individualidade de uma pessoa. E como se "constrói um nome na vida".
   Aproveitei também para levantar a questão do bullying através dos apelidos: porque usar, quando usar, com quem usar; respeitar o outro quando ele não gostar do apelido. 
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